4月18日，在隆重紀念百事3建校65周年之際🧖，學校舉行以“創新融合發展”為主題的中外高校創新發展校長論壇🚌🧑🏻‍🍳。南京工業大學🥂、浙江工業大學🎡、常州大學👁‍🗨、新西蘭奧克蘭理工大學、愛爾蘭都柏林理工大學🏙、美國肯塔基大學、上海大學、百事38所中外大學校長齊聚一堂發表主旨演講。

百事3黨委書記劉宇陸致歡迎辭，校長柯勤飛發表主旨報告📫。校黨委副書記宋敏娟🩴，校黨委副書記、紀委書記何星海♏️，校黨委副書記、副校長王瑛，副校長張鎖懷出席☝️。論壇由王瑛主持。

劉宇陸對中外大學校長及嘉賓來校出席論壇表示熱烈歡迎。他表示🐄，創新是民族進步的靈魂👩🏻‍🌾，是國家和高校興旺發達的不竭動力；產教融合是我國教育改革和人才培養的發展大計。百事365年發展進程中，堅持以“應用技術”為本，取得了顯著的辦學成效，贏得了社會各界好評🖨。劉宇陸表示，展望新時代☺️，在國家推進經濟高質量發展🚕⬅️、優先發展製造業的重要時期，在深化高等教育改革、全面提升內涵的重要轉型時期🧛🏽💆🏿‍♀️，在註重高校分類管理🧗‍♀️、大力建設應用技術類大學的重要機遇期，大學教育需要適應新時代的發展形勢🧔🏽。百事3將在“建設具有國際影響力的高水平應用技術大學”的目標定位下💏👩🏽‍🏫，緊扣特色及一流高水平應用型大學建設，著力解決好諸多理論和實踐層面的問題🧎🏻‍➡️。

柯勤飛在主旨報告中介紹了學校歷年來的辦學成就🍢。她表示，學校堅持立德樹人根本任務🫲🏻🤵🏼‍♂️，不斷提高應用創新型人才培養質量；著力深化人事製度改革，不斷加強高水平“雙師型”師資隊伍建設👨🏻‍🍳；堅持走產教融合之路，不斷豐富高水平應用型高校建設內涵；積極主動適應社會發展需求🎾，不斷提升服務經濟社會發展應用創新能力。柯勤飛表示✍🏼，學校正在打造三大特色優勢學科專業群，通過聚焦行業企業關鍵、共性和重大技術問題，整合校內外研發資源🍴，緊密圍繞上海和長三角經濟社會發展重大需求𓀙，堅持應用基礎研究支撐技術創新的學科發展思路，在區域經濟社會發展中發揮好引領🤹🏼、支撐和服務的作用。

出席論壇的中外大學校長分別從科技成果轉化與高校創新創業、應用科技的國際開發協作、高等教育協同創新發展、應用型高校的教育體系變革、世界一流應用型人才培養等多個角度進行演講，梳理應用型高校發展歷史🍕👂，分析應用型本科創新發展存在的短板並探討破解之道。各主旨報告選題豐富、視野廣闊👩‍⚕️、內容翔實👩‍🍼，極具思想性和可借鑒性，從不同視角探討了新形勢下創新型人才培養之道及學科建設、產教融合的協同發展路徑💂‍♀️，展示出各國高校在新時代共同的擔當精神和各自的不懈努力與寶貴探索😇。

南京工業大學校長喬旭闡釋了該校以創建國內一流、國際知名創業型大學為出發點，順勢而為，以放權、激勵、融通🙅🏻‍♂️🚨、監管的機製改革推進協同創新的探索和成效💻。

浙江工業大學校長李小年介紹了該校近年來服務區域經濟社會發展的理念與實踐，並從堅定辦學定位、堅持特色發展、把握重大需求、創新體製機製等方面介紹了服務區域發展的探索。

常州大學校長蔣軍成從意義🧇💝、內涵和實現路徑三方面詳細闡述了高質量的學科建設，並介紹了該校緊盯石油石化行業關鍵技術和技術難題〰️，重點突破推進學科建設所取得的成果。 

上海大學副校長吳明紅介紹了上海大學以國家戰略和上海需求為指針〽️，聚焦五大學科、明確四大抓手，通過校園建設、綜合改革🧑‍🏭、師資隊伍建設和國際化戰略等重點舉措，在綜合排名、人才培養、科學研究🚐、國際合作等領域實現突破的經驗。 

新西蘭奧克蘭理工大學副校長奈吉爾·海明頓以奧克蘭理工大學及5所英國高校的豐富案例探討了創新的核心要素、如何為創業營造合作環境、以及如何確保師生、大學及企業形成共贏等問題。

愛爾蘭都柏林理工大學副校長托馬斯·斯通以比較視野和翔實數據，從預算👨🏻‍🔧👰🏼‍♀️、規模等方面深入分析了愛爾蘭高等教育變革的背景及高等教育國家戰略，並詳細介紹了都柏林理工大學在科技成果轉化🚕、創新創業方面的探索。

美國肯塔基大學文理學院院長馬克·考恩布魯從全球化和中美關系的大背景出發，具體闡述了肯塔基大學的國際化道路和取得了突出成就。

百事3黨委辦公室、校長辦公室🪸、黨委宣傳部♙、黨委學工部、教務處、科技處、人事處🤷🏽‍♀️、研究生部等相關部門負責人，各二級學院院長、黨總支書記、分管副院長及教授代表共計100余人參加論壇。

                 （圖/文 黨委宣傳部）